Mi Blog de Políticas de Invest. e Innov.

jueves, 18 de octubre de 2012

MODELOS DE INNOVACIÓN

Tesis doctorales de Ciencias Sociales

EL IMPACTO DE LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN EN LA INNOVACIÓN: UN ESTUDIO EN LAS PYME DEL SECTOR AGROALIMENTARIO DE CATALUÑA

Gerardo Arceo Moheno

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3.4. MODELOS DE INNOVACIÓN

Con el propósito de obtener una mejor comprensión de la innovación y sus elementos esenciales, y partiendo directamente de las ideas enunciadas por Schumpeter (1934), se han hecho numerosos intentos por modelar la innovación. La representación más simplista, aunque no exenta de utilidad, es la realizada a partir de modelos de concepción lineal, tal como los modelos de Utterback (1971) y Saren (1984), mostrados en las gráficas 3.1 y 3.2 respectivamente, las cuales fueron tomadas de Moreno y Pérez (2003). Los modelos anteriores se caracterizan por representar el proceso de innovación como un modelo racional construido por actividades secuenciales donde se adoptan nuevas best practices basadas en su eficiencia técnica demostrada. Sin embargo, muchas innovaciones no son tan simples como lo puede hacer parecer estos modelos, lo que les ha valido críticas tales como: - La innovación no es un proceso lineal, ya que pueden introducirse modificaciones radicales durante su implementación. - La innovación no es una entidad con parámetros definidos que se inserte simplemente en diferentes contextos organizacionales, por tanto, muchas innovaciones no pueden ser introducidas como una “idea técnica” con resultados predecibles. - La innovación no es discreta, sino que tiene impacto en diferentes áreas de la organización y en muchas personas y grupos sociales dentro de ella. La implementación efectiva depende de cambios en el conocimiento, habilidades y prácticas organizativas. - La noción de una best practice aplicable de manera universal es engañosa, ya que la innovación está en función de un contexto específico. Lo que funciona en un contexto no necesariamente lo hará en otro. - Tienen una falta de conexión con la realidad, que produce la falsa impresión que necesariamente el proceso de innovación ha de cumplir todas las etapas siguiendo forzosamente la secuencia descrita, cuando la innovación puede iniciarse en cualquiera de ellas. - Ofrecen una imagen que enfatiza el papel decisivo de la I+D solamente - Producen una visión “estancada” de las actividades, cuando es frecuente que muchas actividades coincidan parcial o totalmente en tiempos de realización - Solo resultan útiles para la descripción y análisis de grandes innovaciones, dejando de lado la gran cantidad de pequeñas innovaciones incrementales, de cambios y adaptaciones que se producen frecuentemente en las empresas. Sandven y Barattte (1999) adicionan las siguientes críticas: - Los planes mismos (por su concepción secuencial) ya presuponen tiempo de desarrollo excesivamente largos - Es común la ocurrencia de cambios o modificaciones frecuentes, que a su vez generan atrasos significativos en los planes. - Los procesos de decisión son lentos y complejos. Lo que en síntesis significa que el tiempo de desarrollo real resulta excesivo, y mucho más largo que el considerado en una concepción integrada de los procesos. Con la intención de superar los problemas derivados de los modelos secuenciales, surge un enfoque por procesos de la innovación, el cual la caracteriza como: - dinámica, siendo por naturaleza iteractiva y recursiva, además está condicionada por factores cognitivos, sociales y organizacionales. - influenciada no solamente por juicios acerca de eficiencia técnica, sino también por elementos cognitivos (conocimiento, creencias y percepciones) de diferentes personas y grupos dentro y fuera de la organización. - Influenciada también por intereses políticos, poder e influencia. - incierta y, a menudo, esporádica. Asimismo, este enfoque considera que: - La integración de conocimiento relevante a través del desarrollo de procesos sociales y redes es crucial para la innovación. - La habilidad para integrar efectivamente conocimiento –e innovación- es, a menudo, inhibida por barreras estructurales, funcionales, ocupacionales y/o jerárquicas. En esta línea, Kline (1985) propone un modelo que trata de reflejar mejor la complejidad del proceso innovador. Según este modelo, mostrado en la gráfica 3.3, la cual fue tomada de Moreno y Pérez (2003), se puede llegar a seguir cinco caminos o trayectorias para la innovación, y todas son importantes. Gráfica 3.3. Modelo de Kline (1985) con cinco trayectorias para la innovación Rothwell (1991) propone una visión por “generaciones” en la concepción de los procesos innovadores, al tratar de sintetizar las características comunes de los modelos y su fijación en el periodo de tiempo en qué se desarrolló cada una, lo cual se muestra en la gráfica 3.4., la cual tiene como fuente a Moreno y Pérez (2003). Otro modelo de innovación es el propuesto en la Guia per gestionar la innovació (1999), mostrado en la gráfica 3.5. y cuya fuente también es Moreno y Pérez (2003), fruto del trabajo colectivo de consultores y profesores catalanes destacados, así como directivos especialmente implicados con la innovación, y cuyos elementos centrales son: 1. El mercado, como input inicial, donde se generan las nuevas oportunidades o aparecen las necesidades insatisfechas 2. La generación de conceptos nuevos hace referencia a la manera como la empresa: - Identifica conceptos nuevos de productos o servicios. - Se adelanta a las necesidades de sus clientes a través del análisis de las tendencias del mercado y los éxitos de la competencia. - Estimula la aportación de ideas y la creatividad de las personas y los mecanismos y criterios empleados por seleccionar las ideas que desarrollará. - Planifica en el tiempo la generación de conceptos de producto nuevos. 3. El desarrollo de producto hace referencia a la manera como la empresa - Se estructura para pasar de la idea al lanzamiento de un producto o servicio nuevo, lo que incluye la definición detallada de las funciones, las especificaciones del producto, de sus partes y componentes de acuerdo con el proceso de montaje y fabricación y teniendo en cuenta su distribución y servicio postventa. - Se organiza para desarrollar el producto nuevo en el tiempo más corto posible. - Coordina los equipos de trabajo internos y externos y qué técnicas de gestión usa. 4. La redefinición de los procesos productivos hace referencia a la manera como la empresa: - Se preocupa por conseguir más flexibilidad y/o productividad, más calidad y/o menos costes de producción y como los cambios en los procesos productivos permiten introducir variaciones en los productos. - Evalúa la incorporación de nuevas tecnologías y los instrumentos de gestión y de organización en sus procesos productivos para aumentar el valor de sus productos. 5. La redefinición de los procesos de comercialización hace referencia a la manera como la empresa: - Utiliza los cambios en los procesos comerciales para aumentar el valor de los productos o para crear productos o servicios nuevos. - Aplica las nuevas tecnologías de la información para redefinir la comercialización de los productos. 6. La gestiones del conocimiento y de la tecnología hacen referencia a la manera como la empresa: - Puede innovar gracias a la tecnología. - Decide qué tecnología desarrolla internamente (formación continua, creación de un departamento de I+D) y qué parte incorpora externamente con la subcontratación, la compra de licencias o patentes, o bien, con el establecimiento de alianzas tecnológicas con otras empresas. - Como la empresa sigue de cerca la evolución de las tecnologías y como esto afecta sus productos y servicios en el futuro. 7. Finalmente, es el mercado, como output final, quien sanciona positivamente o negativamente la innovación a través de la satisfacción de los clientes con el nuevo producto o servicio. En este modelo, cualquier actividad se convierte, además de interrelacionada, plenamente iterativa, con lo que los momentos inicial y final tienden a confundirse constantemente y cada cambio nuevo o cada derivación, puede ser contemplada desde cualquiera de las partes del sistema. Como resumen de esta visión de modelado de la innovación, en la tabla 3.4. se ofrece un contraste totalmente empírico de aquellos elementos considerados como genéricos en el proceso de innovación (Van de Ven et al., 1999).

CÁDIZ INCENTIVADA POR LA AGENCIA IDEA

Cádiz, 18/10/2012

La Agencia IDEA incentiva con más de 540.000 euros a 19 proyectos empresariales de la provincia de Cádiz

Cinco de estas ayudas se han destinado a crear nuevas empresas y 13 a modernizar compañías ya existentes. Repercuten directamente sobre 350 empleos, contribuyendo a su creación o mantenimiento

La Agencia de Innovación y Desarrollo de Andalucía (IDEA), organismo adscrito a la Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo, ha incentivado con más de medio millón de euros –concretamente, 541.622,7 euros- a 19 proyectos empresariales de Cádiz esta semana. Las ayudas se enmarcan en la III Comisión Provincial de la Orden de Incentivos de 18 de enero de 2012 de la Agencia IDEA, presidida por la delegada territorial del área de Economía, Angelines Ortiz.
En el transcurso de esta Comisión se ha destacado como, pese a la actual coyuntura económica, muchos empresarios gaditanos están apostando por fortalecer y desarrollar sus proyectos. De los incentivos aprobados, cinco se han destinado a la creación de nuevas empresas; 13, a la modernización de las compañías solicitantes; y uno se encuadra en el ámbito de la I+D+i (investigación, desarrollo e innovación).
Estas ayudas de la Agencia IDEA han tenido un impacto directo sobre 350 puestos de trabajo en la provincia, contribuyendo, principalmente, al mantenimiento de empleos ya existentes y también a la creación de nuevas altas laborales.
Por sectores de la actividad económica, los proyectos que han recibido esta financiación se concentran sobre todo en la industria –incluyendo en este sector el trabajo con piel y la marroquinería-, aunque también destaca la presencia de empresas del denominado sector cultural, dedicadas a servicios como la digitalización, actividades editoriales o el e-learning.
La Orden de Incentivos
La Orden de Incentivos para el Fomento de la Innovación y el Desarrollo Empresarial de Andalucía, financiada por la Subvención Global Innovación-Tecnología-Empresa de Andalucía 2007-2013, cofinanciada por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional e incorporada en el Programa Operativo FEDER Andalucía 2007-2013, es una de las herramientas de las Agencia IDEA para apoyar la inversión empresarial en Andalucía junto a los Fondos Reembolsables, poniendo a disposición de emprendedores y empresarios uno de los sistemas de incentivos más completos en el ámbito nacional e internacional. En enero de este año, la Orden incrementó su dotación presupuestaria con 250 millones de euros más. Desde entonces, en la provincia de Cádiz se han aprobado incentivos por valor de 3,1 millones de euros para 48 proyectos empresariales que generan una inversión empresarial de 14,8 millones de euros y la creación de 128 puestos de trabajo.

¿QUÉ ES EL PAIDI?

El PAIDI, que viene a sustituir al Plan Andaluz de Investigación (PAI) y al Plan Director de Innovación y Desarrollo Tecnológico (Pladit), constituye el principal instrumento de programación, coordinación, dinamización y evaluación de la política de desarrollo científico y tecnológico de la Junta de Andalucía y, como tal, asume y resalta la importancia del fomento de la I+D+i como motor del cambio social y la modernización de Andalucía, a la vez que establece una serie de actuaciones prioritarias consideradas estratégicas para el desarrollo de la sociedad andaluza.
Es el nuevo marco de planificación de las políticas de investigación y desarrollo tecnológico para la innovación, orientada a la mejora de la competitividad empresarial, la creación de empleo de calidad y la rentabilidad social de la ciencia, para contribuir al progreso social, económico y cultural de Andalucía.
Con este instrumento se pretende alcanzar un nuevo escenario de progreso científico y tecnológico para Andalucía que contribuya a generar equidad de género, donde la investigación sea más reconocida y prestigiada en la medida en que contribuya a generar bienestar, a mejorar la competitividad de nuestra economía generando riqueza; en definitiva, consolidar una sociedad mejor para todos, en la que el personal científico y empresario encuentre un espacio de colaboración para desarrollar el nuevo mercado del conocimiento y las ideas.

OBJETIVOS GENERALES

Son cuatro los objetivos generales del PAIDI:

Generar conocimiento y ponerlo en valor.
Desarrollar una cultura emprendedora y de innovación en Universidades, organismos de investigación y empresas.
Mejorar los cauces de intercambio del Conocimiento favoreciendo el desarrollo tecnológico y la innovación.
Implicar la participación de la iniciativa privada en el Sistema Andaluz del Conocimiento a través de la investigación, el desarrollo tecnológico y la innovación.

LOS AGENTES DEL PAIDI

El Sistema Andaluz del Conocimiento (I+D+i) es el escenario de interacción de los diferentes agentes implicados en la concepción, planificación, ejecución y evaluación de las políticas de investigación, desarrollo tecnológico e innovación de nuestra Comunidad Autónoma.
El PAIDI, como estrategia de desarrollo de dicho sistema, habrá de organizar y articular, en forma de red operacional, a dichos agentes, que se agrupan en las siguientes categorías:

Espacios tecnológicos y del conocimiento.
Entidades orientadas a la generación del conocimiento: centros de generación del conocimiento.
Entidades orientadas a la aplicación y transferencia del conocimiento y la tecnología.
Entidades de apoyo a la coordinación y gestión del conocimiento y la tecnología.

LINEAS ESTRATÉGICAS

Funcionalmente, el PAIDI se organiza en líneas estratégicas que representan los mecanismos para la consecución de los objetivos generales. Éstas tienen un marcado carácter transversal, en el sentido de que van dirigidas a reforzar la cadena de generación y uso del conocimiento y la tecnología en todos los ámbitos y sectores implicados en los procesos de I+D+ I.
Con estas líneas se pretende contribuir a perfeccionar los mecanismos de generación del conocimiento en todos sus ámbitos; a crear y consolidar una masa crítica de conocimiento científico y tecnológico de valor significativo; a propiciar la instauración de una cultura emprendedora; a fortalecer los procesos de intercambio de conocimiento y a incrementar la sinergia entre sus agentes públicos y privados.

LOS PROGRAMAS SECTORIALES

El Decreto del Presidente 10/2008, de 19 de abril, asigna a la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa las competencias atribuidas a la Comunidad Autónoma de Andalucía en materia de coordinación y fomento de la investigación científica y técnica, la innovación y la transferencia de tecnología en el Sistema Andaluz de Ciencia, Tecnología y Empresa. No obstante, las diferentes Consejerías de la Administración de la Junta de Andalucía promueven y desarrollan acciones de investigación e innovación en materias relacionadas con sus ámbitos de competencia y actuación. Para apoyar estas acciones, la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa ha suscrito Acuerdos de Colaboración con las demás Consejerías.
El PAIDI debe ser el instrumento que articula y coordina todas estas actuaciones, a las que se les da la consideración de Programas Sectoriales, que son aquellos planes, proyectos y actuaciones en el campo de la I+D+i que las distintas Consejerías y las entidades públicas dependientes de las mismas definen, diseñan y gestionan, financian total o parcialmente, y ejecutan.

EL CAPITAL HUMANO

El PAIDI pone especial atención en el capital humano, principalmente en la incorporación activa y protagonista de las mujeres al tejido investigador y en el apoyo a los jóvenes investigadores.
Para ello establece diferentes medidas, entre las que destacan la reserva de un porcentaje en las convocatorias de los proyectos de excelencia para los investigadores menores de 35 años.
También incorpora un programa de movilidad nacional e internacional del personal investigador, de forma que al menos el 10% participe de forma permanente en estudios científicos que se desarrollen en el exterior y que el 10% de los que lo hagan aquí procedan de otros países.
Está prevista igualmente la puesta en marcha de un programa de gestión de la innovación, que se articulará a través de la Red de Espacios Tecnológicos de Andalucía (RETA), y que estará especialmente dirigido a la incorporación de doctores a las pymes y a los centros tecnológicos que aglutinen en su entorno agrupaciones empresariales. Con esta actuación se ayudará a lograr un objetivo; conseguir una proporción del 50% entre doctores dedicados a la investigación y personal dedicado al desarrollo tecnológico.

COOPERACIÓN CIENTÍFICA

Dentro de las acciones del PAIDI está prevista la puesta en marcha de programas específicos, entre los que podemos destacar:

Programas de investigación cooperativa entre grupos científicos de distintas universidades; de estímulo a las investigaciones en los sectores emergentes; de consolidación de la red de supercomputación andaluza, y de fomento del crecimiento de los grupos de investigación andaluces.
Programas dirigidos a la creación de empresas de base tecnológica en el seno de las universidades, marcando el objetivo de duplicar el número de empresas que nazcan a partir de grupos de investigación de las universidades.
Programa de apoyo a la gestión y comercialización de la propiedad intelectual del investigador, con la próxima creación del Banco Andaluz de Iniciativas Emprendedoras de Base Tecnológica de las Universidades Andaluzas, actuación que irá acompañada de un programa de captación de grupos de inversores.
Programa de creación del Mapa Andaluz del Conocimiento, que identifique las potencialidades de la investigación en relación con las potencialidades del tejido productivo y de creación o potenciación de sectores de alto valor añadido.
Programa de Patrocinio Tecnológico entre empresas, para que al menos 100 compañías de entre las más innovadoras tutelen procesos de innovación en empresas más pequeñas que tengan relación con su sector de actividad.
Creación de una Red de Espacios destinados a la Divulgación Científica y Tecnológica de Andalucía que articule los recursos existentes en la comunidad en dicha materia.

¿Qué es la Red I+D+i?

En el nuevo contexto de la globalización, del cambio de modelo productivo a uno basado en el conocimiento y la innovación, de los requerimientos sociales y medioambientales se precisa más que nunca de una mayor racionalización, eficiencia y eficacia de la actuación pública de apoyo a la innovación y la competitividad.

La dimensión de los retos requiere de actuaciones coordinadas, articuladas y conjuntas que permitan contribuir a la competitividad empresarial, la creación de riqueza y la generación de puestos de trabajo.

En este contexto se constituye la Red de Políticas Públicas I+D+i como una de las Redes Sectoriales previstas en el Marco Estratégico Nacional de Referencia de España, para el periodo de fondos 2007-2013 como principal mecanismo de coordinación de las actuaciones públicas de I+D+i, como la E2i y Fondos Europeos.

La Red de Políticas Públicas de I+D+i constituye un instrumento esencial para poder generar sinergias entre actuaciones públicas de I+D+i, la Política Regional Europea y la Estrategia 2020, convirtiéndola en un activo específico de la sociedad española en la contribución al diseño de una política comunitaria más adaptada a los objetivos perseguidos para hacer de la Unión Europea la región más innovadora del mundo.

OFICINA DEL ESPACIO EUROPEO DE INVESTIGACIÓN

Objetivos de la Oficina: La Oficina del Espacio Europeo de Investigación cuenta con el objetivo de acercar a los miembros del sistema madri+d a las instituciones europeas, así como a los programas comunitarios persiguiendo fomentar y facilitar su participación con éxito en programas financiados por la Unión Europea, en general, y en el Programa Marco, en particular. Para ello, la Oficina cuenta con dos sedes, una en Madrid y otra en Bruselas.

Programa Marco: En esta sección encontrará información sobre el actual Programa Marco (actividades susceptibles de recibir financiación, instrumentos de participación, contactos, documentos y enlaces de interés), sobre ERA-Nets, Iniciativas Tecnológicas Conjuntas, Plataformas Tecnológicas y sobre actividades de madri+d en relación con el futuro Programa Marco.

Otros Programas: Información sobre programas de la UE de apoyo a la innovación, el Programa Marco para la Innovación y la Competitividad (CIP) e INTERREG.

Redes y Proyectos Europeos: En esta sección encontrará información detallada de las redes y proyectos europeos en los que participa la Fundación madri+d.

Documentos: Recopilación de documentos (documentos oficiales, informes, manuales, guías, etc.) sobre política y programas europeos de I+D+i.

Euraxess: madri+d gestiona el Centro de Servicios Euraxess en Madrid, que forma parte de la "Red Española de Centros de Servicios" (EURAXESS-Spain) coordinada por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT). El Centro de Servicios proporciona información, asesoramiento y asistencia personalizada sobre: visados, permisos de trabajo, salarios, asistencia sanitaria, seguridad social, alojamiento, escolarización, cursos de español, etc.
Servicios: Con el fin de fomentar la participación de las entidades madrileñas en los programas europeos, en especial en el 7 Programa Marco, la Oficina del Espacio Europeo de Investigación proporciona servicios de formación, información y asistencia técnica. Accede a los servicios de la oficina.

España en Horizonte 2020

19 de julio de 2012

Posición española sobre "Horizonte 2020"

La Secretaría de Estado de Investigación, Desarrollo e Innovación del Ministerio de Economía y Competitividad ha publicado el documento de posición española sobre el paquete legislativo que da forma al futuro Programa Marco de Investigación, Desarrollo e Innovación de la Unión Europea, “Horizonte 2020”, como respuesta a la propuesta de la Comisión adoptada el 30 de noviembre de 2011.
Este documento ha sido elaborado tras la consulta a un muy amplio grupo de expertos del sistema de I+D+I español, entre los que se cuentan: universidades y la Conferencia de Rectores de Universidades Españolas (CRUE), los distintos Organismos Públicos de Investigación, los Ministerios con competencias en la materia y otras Administraciones, las principales asociaciones científicas, los centros tecnológicos, los sindicatos de trabajadores, centros de I+D públicos y privados, Fundaciones, Plataformas Tecnológicas, agrupaciones empresariales y empresas de variedad de sectores que participan de manera habitual en programas europeos de I+D+I.
La posición española es de apoyo a los compromisos de la Unión Europea recogidos en la Estrategia Europa 2020, cuyos objetivos y ambiciones se articularán a través de la propuesta de “Horizonte 2020”, que tras su aprobación por el Consejo de la Unión Europea y el Parlamento Europeo entrará en vigor el 1 de enero de 2014 y tendrá una duración de siete años.
Con un presupuesto previsto de 80.000 MEUR, el programa supondrá una muy importante contribución al desarrollo e implantación de la economía basada en el conocimiento para la Unión Europea. Su estructura está basada en tres grandes bloques:

ciencia excelente, para reforzar la posición de la Unión Europea en el panorama internacional de I+D+I.
retos sociales, para hacer frente a los problemas que afectan de manera cotidiana a los ciudadanos europeos (la salud y el cambio demográfico; la seguridad alimentaria y la agricultura sostenible; la energía segura, limpia y eficiente; el transporte inteligente e integrado; la acción por el clima y la eficiencia de recursos; o el impulso de sociedades inclusivas, innovadoras y seguras)
y liderazgo industrial, para hacer de Europa un lugar atractivo en el que invertir y llevar a cabo actividades de I+D+I.

España respalda el nuevo enfoque de la Comisión, que integra los tres principales pilares de financiación europeos de la I+D+I en un único programa, que pone la ciencia, la tecnología y la innovación al servicio del ciudadano y cubre el ciclo completo desde la generación de la idea hasta su comercialización en el mercado.
El documento fija igualmente la posición española sobre aspectos clave como la simplificación y los modelos de financiación o el Instituto Europeo de Tecnología e Innovación (EIT), para los que España defiende que existe un margen de mejora a explotar durante las intensas negociaciones interinstitucionales que se están llevando a cabo en Bruselas, con vistas a lograr una propuesta más equilibrada.
La posición española otorga también un papel relevante a las PYME como fuentes de crecimiento y empleo con una muy elevada contribución al desarrollo competitivo del tejido económico español.
Tener éxito en el Programa Marco pasa por trabajar sobre buenas ideas y transformarlas en propuestas de calidad científica y técnica pero también por posicionarlas estratégicamente, asumiendo su liderazgo y dando el salto cualitativo necesario para que cada vez haya una mayor conexión de nuestro sistema con Europa. Por ello, se está elaborando una estrategia de fomento de la participación española en los programas de I+D+I europeos.

miércoles, 17 de octubre de 2012

ANDALUCÍA CRECE EN I+D

Andalucía, la que más crece en I+D en plena crisis

La inversión en infraestructuras y proyectos ha incrementado el atractivo del sistema y uno de cada diez investigadores de la comunidad es de procedencia extranjera.

Redacción | Actualizado 13.02.2012 - 12:03